富平5天1课党员干部红色教育实践活动课程方案计划
富平红色教育实践活动
5天1课党员培训计划课程方案
一、富平红色教育实践活动培训目的
依托富平本土优质红色党史资源，本次富平红色教育实践活动以5天1课沉浸式培训模式，结合省委、市委党校及高校教授线下授课与本土红色基地实景教学，帮助党员干部系统学习富平革命发展史与先辈奋斗历程，深刻体悟本土红色精神内核。着力解决党史学习碎片化、表面化问题，推动理论与实践深度融合，进一步锤炼党员党性修养、政治素养和履职担当能力。
二、富平红色教育实践活动培训意义
富平是关中地区重要红色革命根据地，拥有立诚中学党小组旧址、八路军120师抗日誓师纪念地、米家窑地下交通站、关中革命纪念馆等优质红色教育资源，红色底蕴深厚、革命精神宝贵。开展富平红色教育实践活动，是传承红色基因、赓续红色血脉的重要载体，能够让党员干部实景体悟先辈扎根基层、艰苦奋斗、为民奉献的优良作风，引导党员干部树立务实担当的工作理念，将红色精神转化为干事创业动力，持续推进党员队伍作风建设提质增效。
三、富平红色教育实践活动单位预期收获
本次富平红色教育实践活动可助力参训单位全方位提升党员队伍综合素养。思想层面，帮助党员干部系统掌握富平本土党史脉络与红色精神内涵，坚定理想信念、坚守初心使命。作风层面，通过专题授课、实景研学、交流研讨，锤炼求真务实、攻坚克难、服务群众的优良作风。队伍层面，进一步凝聚团队合力，夯实基层党建基础。履职层面，推动红色精神转化为履职尽责、实干争先的工作动能，有效提升队伍整体工作效能。
四、富平红色教育实践活动5天1课详细课程安排及学习内容
本次富平红色教育实践活动严格执行5天1课培训机制，整合省市级党校、高校资深专家线下授课，融合富平本土红色基地实景研学、现场导学、交流研讨等形式，立足本地红色资源特色，开展沉浸式、系统化党史学习教育，常态化传承弘扬富平红色精神。
第一天：开班启航，筑牢理论根基
举办富平红色教育实践活动开班仪式，明确培训纪律、学习目标与课程安排。邀请高校党史教授开展专题授课，围绕《富平红色革命发展史与红色精神溯源》，讲解富平党组织发展历程及立诚中学首个党小组的革命初心。晚间组织集中研讨，梳理学习重点，夯实理论学习基础。
第二天：实景研学，追溯革命初心
组织开展富平红色教育实践活动实景教学，走进立诚中学红色教育基地、富平县党团支部代表会议旧址。通过观摩史料文物、实景体悟历史，学习富平早期共产党人播撒革命火种、坚守革命信仰的奋斗事迹。由党校教授现场导学，解读早期革命斗争历史价值，厚植党员干部爱国爱党情怀。
第三天：沉浸体悟，传承奋斗精神
开展富平红色教育实践活动沉浸式研学，实地参观八路军120师抗日誓师纪念地、米家窑地下交通站旧址，体悟抗战时期富平军民团结抗争、奋勇拼搏的革命历程，学习先辈忠贞不渝、无私奉献的崇高精神。结合史实开展现场教学点评，引导党员干部对标先辈、勇担新时代使命。
第四天：专题深耕，凝聚奋进力量
开展富平红色教育实践活动专题教学，由省委党校教授讲授《新时代传承富平红色精神的实践路径》，阐释红色精神的时代内涵与实践价值。组织参观关中革命纪念馆、富平县烈士陵园，缅怀革命先烈、汲取奋进力量，引导参训人员结合岗位职责对标找差、明确奋斗方向。
第五天：总结升华，践行初心使命
开展富平红色教育实践活动总结提升课程，系统复盘本次培训核心内容，凝练富平坚守信仰、扎根群众、艰苦奋斗、务实担当、无私奉献的红色精神内核。组织参训人员撰写心得、集中交流分享研学成果，举行结业仪式，推动参训党员干部学思践悟、知行合一，切实把红色精神转化为履职实干的行动自觉。
五、富平红色教育实践活动保障
为保障富平红色教育实践活动规范有序、提质增效，结合富平红色教学资源实际，建立全方位培训保障体系。一是师资保障，统筹省市级党校、高校专业教授组建授课团队，结合富平红色史实定制专业化、针对性课程。二是教学保障，依托本地标准化红色教育基地，配套专职导学、完善教学设施，保障实景教学质量。三是后勤保障，统筹食宿、交通、研学物料等配套服务，提前排查整改，营造安全规范的研学环境。四是纪律保障，健全培训管理制度，严格考勤督导，杜绝形式学习，确保培训取得实效。
以上课程仅供参考，以双方确认课程为准。
我中心可根据学习单位需求定制培训计划方案：
包括但不限于主题教育培训、党史学习教育培训、革命传统教育、爱国主义教育培训、红色参观见学活动、红色研学游学、廉政教育、警示教育、红色教育培训、党员教育培训、党性教育、党务培训、干部培训，警示教育、廉政教育、国防教育、理想信念教育等培训课程。
一、理论课程：
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二、实践基础课程：
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三、教学时间：
根据实际课程设置1-15天学习方案；
四、师资力量：
可邀请中央党校+各省市党校、985、211及各大高校教授现场授课；
五、课程地点：
可根据学习单位需求在国内任何地区开班；
六、详细课程：
如需详细课程请直接联系我们。
