同志们，朋友们：
今天，我们隆重集会，庆祝中华人民共和国成立70周年。此时此刻，全国各族人民、海内外中华儿女，都怀着无比喜悦的心情，都为我们伟大的祖国感到自豪，都为我们伟大的祖国衷心祝福。
革命教育
在这里，我代表党ZY、全国人大、GWY、全国政协和ZY军委，向一切为民族独立和人民解放、GJ富强和人民幸福建立了不朽功勋的革命先辈和烈士们，表示深切的怀念！向全国各族人民和海内外爱国同胞，致以热烈的祝贺！向关心和支持CN发展的各国朋友，表示衷心的感谢！
要采取新的教育方法。教育好新一代青年学生，既要做好正面的宣传教育，也要注重利用他们能够接受的方式方法，增强教育的吸引力和感染力。特别是要把显性教育和隐性教育结合起来，把爱国主义教育融入教育的全过程，做到春风化雨、润物无声。同时，也要更好发挥青年学生的主体作用。
要利用新的技术手段。新一代青年学生是伴随着互联网发展成长起来的，他们的思维逻辑、沟通方式、情感表达无不与互联网的发展紧密相关。我们开展爱国主义教育，需充分考虑这一现实情况，注重网上与网下相结合，充分利用各类新技术让爱国主义教育生动起来。
一段岁月,波澜壮阔,刻骨铭心。一种精神,穿越历史,辉映未来。感谢区直机关I委给我们的这次参观学习的机会,让我们更加深刻的领会到新CN的诞生源之于无数仁人志士坚持自己的理想,信仰,抛头颅,洒热血,前仆后继,英勇战斗而换来的人民当家作主的政权。更多革命教育
我们从中获取了很多人生启迪,吸取了宝贵的精神营养,更加清楚的认识到在当前形势下开展创先争优活动的重要性和及时性；我们应该永远铭记老一辈无产阶级革命家、革命先驱为中华人民共和国所建立的丰功伟绩，革命传统教育培训；珍惜今天得来不易的和平,繁荣的幸福生活；敬佩革命先驱坚持理想、信仰,为GJ的前途、人民的希望而抛弃个人的一切名利地位直至生命的崇高精神；痛恨改革开放以来所出现的一些追逐个人名利地位金钱而不断腐化的犯罪分子；鄙视只贪图生活享受,不思进取,碌碌无为,做一天和尚撞一天钟的懒汉行为。对比老一辈无产阶级革命家，革命先驱们崇高的思想境界,我们何其渺小,奉献精神何其薄弱，又有什么私心杂念,贪图安逸的想法舍不得丢掉呢?
“道路自信、理论自信、制度自信”是党带领CN人民通过九十多年奋斗、创造、积累的根本成就，必须倍加珍惜、始终坚持、不断发展。“三个自信”衔接紧密，逻辑严密，自成体系，是我们党在社会主义建设伟大实践的科学结晶，体现了严密的系统性、强大的科学指导性。道路自信体现选择的正确性，党之所以选择走CN特色社会主义道路，关键在于实现科学社会主义的CN化，没有老一辈无产阶级革命家通过鲜血的洗礼实现马克思列宁主义CN化,积贫积弱的CN将依旧暗无天日。理论自信体现指导的科学性，伟大实践必须要以科学的理论为指导，党的历代领导人坚持以马克思列宁主义为指导，结合CN实情，摸着石头过河，坚持将伟大理论根植于人民群众，根植于伟大实践，形成了科学的、系统的CN特色社会主义理论体系，为更加坚定地走在CN特色社会主义道路上提供强有力的思想指导。制度自信体现保障的坚定性，制度具有根本性、全局性特征，只有坚持并不断发展以人民代表大会制度、党领导的多党合作制度等为根本的CN特色社会主义制度,实现民主建设、经济发展、民生改善、党建推进等全方面事业的体系性、制度性，坚持以制度为统领规范权力运转、规范利益分配，规范科学发展，确保党和人民事.业的科学协调可持续发展。
实践证明，坚持CN特色社会主义道路，坚持CN特色社会主义理论体系指导，坚持CN特色社会主义制度，适应时代发展，适应CN国情，适应人民民意，展现了高度的正确性、实践的真理性、科学的指导性。CN人民在党的带领下，已经实现了经济发展、社会进步、文化繁荣、党建推进的良好发展局面。坚持“道路自信、理论自信、制度自信”既是伟大实践的结果，坚持理想信念教育也是伟大实践的保障，实现了实践与理论的高度统--。
当前，一些党员领导干部由于受到各种思潮及社会不良思想的冲击和影响，面对物欲横流的社会放松了世界观、人生观和价值观的改造，沾染上了不良风气，出现党风不正、贪污腐败的问题。还有一些党员干部放松了党性锻炼，丧失了辨别和抵御错误思想的能力，极大地削弱共产主义理想信念。长此以往，不仅会极大削弱党组织的战斗力，还将严重影响党在群众中的形象和威信。因此，在干部教育培训工作中抓好理想信念教育刻不容缓。
理想信念教育要抓好科学理论学习，夯实理论基础。坚持把理想信念作为领导干部安身立命之本，以“两学一做”为抓手，把学习党章和贯彻习近平总书记系列重要讲话精神作为加强干部理想信念教育的首要政治任务，采取集中培训、中心组学习、专题研讨、现场体验等方式，引导干部读原文、悟原理，深学细悟、研机析理，醒脑补钙、固根守魂，提高政治素养，坚定政治立场，增强政治定力，铸牢理想信念“主心骨”，使道路自信、理论自信、制度自信刻骨铭心，进一步增强政治意识、大局意识、责任意识。
