其次，开展党务干部培训，是开创基层党建工作新局面的需要。党务干部要充分认识以改革创新精神推进党的建设的重要性，全面把握党建工作的总体安排和部署。着力在全面提高素质、认真履行职责上下功夫，更好地发挥基层党组织的职能作用，推动党建工作在继承中创新，在创新中加强，不断提高科学化水平，在推动科学发展、促进社会和谐中更加充分有效地发挥基层党组织的作用。
最后，开展党务干部培训，是深入开展“两学一做”学习教育，优化发展环境的需要。作为深入学习实践科学发展观活动的延续。党务干部应通过必要的培训，进一步明确各自工作任务，找准基层党建工作与中心任务的结合点，掌握好的工作方法，创建新的活动载体，推动“五个好”基层党组织创建和争做“五个模范”优秀党员活动的深入开展，实现推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的总体目标。
中层干部党建培训必须是在习近平新时代CN特色社会主义思想的指导下开展，需发挥党组织领导核心和政治核心的作用，认真贯彻把方向、管大局、保落实的方针要义。并且做到干部群众统一思想，认真贯彻落实党的十九大四中全会精神，守好企事业单位的“根”和“魂”。
通过不断强化的中层干部党建培训，使得更多领导干部深刻意识到自己的责任之重；做好中层干部党建培训的工作，须抓住“关键少数”，引导中层干部从政治上，觉悟上、心理上做到绝对忠诚，提高执行落实能力，善做思想政治工作。中层干部党建培训的全面推行，需树立“四个自信”，传承、发扬、发展文化精神，加强企事业文化建设，注重人文关怀，提高员工归属感。
干部培训
科学开设脱贫攻坚干部培训内容。按照“脱贫攻坚需要什么就培训什么，干部缺什么就补什么”原则，结合各地实际，根据不同培训对象，科学设置培训内容。首先是学习扶贫开发战略思想。深刻理解和掌握其理论精髓、方法路径，凝聚思想共识，提升政策水平，强化组织能力，扎实推进脱贫攻坚工作；其次是学习精准扶贫业务知识。培训贫困对象精准识别、建档立卡、档案管理、扶贫考核、扶贫督查、项目建设、基层党建、群众工作等方面的业务知识，切实增强脱贫攻坚工作的精准度和实效性，提升群众的满意度和获得感；再次是学习脱贫攻坚相关政策。贯彻ZY和省委省政府关于脱贫攻坚的政策举措和部署要求，培训产业扶贫、金融扶贫、教育扶贫、健康扶贫、生态补偿脱贫、贫困农户危房改造等方面的政策法规、业务知识和专业技能，确保广大干部精准、科学、有效地贯彻落实脱贫攻坚各项政策措施。
分层级抓好脱贫攻坚干部培训。由扶贫部门牵头，在组织、人力资源和社会保障、农委等部门配合下，按照“分级负责、整体联动、全面覆盖”的要求，组织开展脱贫攻坚干部培训。市州和县市区党委政府主要负责人、扶贫工作分管领导、扶贫办主任及省派驻村工作队员由省级负责培训；市县两级扶贫业务干部、市派驻村工作队员、乡镇党委书记和乡镇长由市级负责培训；县乡派遣干部由县级负责培训，原则上每年要全覆盖轮训一次。
发展党员是党务工作的重要组成部分，是为共产党注入新鲜血液的重要手段，对此项工作的不熟悉，将会大大影响党务工作的开展，组织党务工作者培训，就变得至关重要了。
增强责任感和使命感。通过对党务工作者培训，让党务工作者增强责任感和使命感，把组织交给我们的任务当成自己的责任，把它看成是组织的一种信任，真心实意去对待，那么，党务工作在开展工作时，才会具体、细致、深入，只有带着责任，才会知道如何解决问题，如何更好地开展工作。每位党务工作者都不忘自己的职责，不忘自己的身份，有踏踏实实做好党务工作的品格，那样，我们的党建工作就会有希望。
会议指出，干部教育培训是干部队伍建设的先导性、基础性、战略性工程，在进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想中具有不可替代的重要地位和作用。制定实施好干部教育培训规划是全党的一件大事，对贯彻落实新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线、培养造就忠诚干净担当的高素质专业化干部队伍、确保党的事业后继有人具有重大而深远的意义。ZGZY新颁布的《干部教育培训工作条例》，既能完善干部教育培训制度，提高干部教育培训科学化水平，更能加强干部学习教育，形成干部主动以马克思主义为引导地学习自觉，提升党员干部的领导水平和执政水平。
加强干部教育培训，第一层学习意义在于培养干部的学习习惯，养成主动性，形成“学由心生”的自觉。干部教育就是要培养一批信仰坚定、党性纯正、眼界开阔、立岗为民、见贤思齐的人民“公仆”。加强干部培训的常态化、制度化，能促成干部养成主动学习、主动思考，让学习成为一种由心而生的自觉行为。
随着科学技术地飞速发展，知识更新步伐地加快，广大干部应当具备的知识也应适应新时代的要求，我们要把学习作为终身任务，在工作中要经常虚心向老同志学习，逐步提升自己的工作能力。在空余时间，尽量减少一些不必要的活动，腾出时间，多学东西，多思考问题。学出乐趣，学出本领，不断提高思想认识水平和做好本职工作的能力。更多干部培训
加强党员干部培训，提高政治理论素质，保持党员干部队伍的纯洁性。加强政治理论学习，保持政治上的成熟，就有可能改造自己的主观世界。只有认真学习，在理论上真正具备马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代CN特色社会主义思想理论素养，坚定共产主义理想，才能够真正做到立足当下、放眼未来，增强履行历史责任的自觉性，坚定的贯彻执行新时期党的基本路线，方能做到全心全意为人民服务。不说空话、廉洁奉公、多干实事、顾全大局，带领人民群众共同发家致富，在错综复杂的政治环境中把握方向、经受住任何考验。从较高的政治站位找准方向，保持党员干部队伍纯洁性。
培训师资和培训平台多元化。习近平总书记高度重视师资力量建设，明确指出“要进一步开发、整合、优化兼职培训师资资源，加大聘请优秀领导干部、成功企业家、科技专家、优秀专业人士和基层一线优秀干部进党校、行政学院授课的力度”。对于基层来说，落实习近平总书记的要求显得特别重要、尤为迫切。无论是领导干部，还是企业家、科技专家、专业人士和一线干部，只要是政治、业绩上过得硬的干部，可进行必要的培训后登上讲台。此外，还可以围绕某个岗位、某个行业成立若干论坛、协会性质的组织，让各个层面的党员干部能够及时互相学习、沟通。
培训内容遴选制度化。2010年4月，时任ZY党校校长的习近平同志在与省部级干部进修班部分学员座谈时曾经指出，“现在，一个干部真正所缺的东西和他自己认为缺的东西，不一定就一致”。比如说，有的干部认为自己缺的是这个，实际上他缺的不光是这个，或者他更缺的是另外一个。这样看来，确实有必要建立一个制度性的东西，将培训内容和年度考核、领导评价、组织认定结合起来，定期上报有关部门，并与培训机构做好沟通、联动、对接，做到“精准滴灌”，不搞“大水漫灌”。
考核评估是激发干部学习内生动力和培训机构办学活力的有效手段。习近平总书记强调，“要研究制定教学质量评估办法和指标体系，定期开展评估工作，推动各类培训机构和有关单位不断提高培训质量”。由于培训评估工作难以量化、评估周期长等方面的原因，这项工作一直在探索中。从具体可行、可操作的角度来讲，建议从四个方面着手，可以概括为“四个一”，即一节返程课、一个精气神、一件关键事、一群当事人。
讲好一节返程课。很多人以为讲课很容易，不知道为了把课讲出道理、讲出新意、讲出高度需要付出多少劳动。建议每一位参训学员在培训结束后，都要给所在单位讲一次党课，党课包括培训期间的内容、自己的感悟、工作的努力方向等方面。这既是放大培训效应，也是检验培训成效的最便捷的办法。
