学习精神心得体会。报告总结了我国经济上持续了连续多年的跑步前进速度。稳定与发展两个大局相辅相成。这种成绩据说引起了一些西方理论学界的人士开始对资本主义进行反思和怀疑，对社会主义个性是我们的模式给予更多的关注。虽然，还有很多的不如意之处，腐败问题、分配不公，贫富分化、权力分配等等，但在当今的大环境下，以主要方面和次要方面的视角看，我们还是就应有充足的理由自信。我们的成绩的取得是不容易的，对成绩务必予以肯定。自信，我们就能更好的持续坚定正确的政治方向，在大是大非面前旗帜鲜明、立场坚定。
我们要紧密结合工作实际，充分运用多种形式，对总书记的报告进行再学习，深刻领会其精神实质，不断提升工作潜力和素质。当前，我们多数单位多数人已经杜绝了“门难进、脸难看、事难办”的现象，但这种群众观是处在一个最基本的要求层次上，已经不能满足于当前群众对我们的期盼和任务的需要。要变被动消极的姿态为用心主动的姿态。
树立宗旨意识，走群众路线。一是转变思维方式、改进工作作风，把全心全意为人民服务的宗旨意识转化为实际行动，切实站在群众立场谋划工作，用群众的观点推动工作，真心诚意为群众办好事、办实事、解难事;二是经常深入基层、深入群众，从群众中来，到群众中去，与群众打成一片，认真倾听群众呼声，增进对群众的真挚感情，对群众反映的热点、难点问题和合理利益诉求，有针对性的采取措施予以解决或及时反馈。
加强廉洁自律。提高自警、自省、自律意识。坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好各项工作，树立强烈的时间观念、节约观念。以干部廉洁自律的各项规定约束自己，做到自重，自省，自警，自励。严格执行作息时间，从根本上认识到这是严重违反工作纪律的行为。做到思想上有明显提高，政治上有明显进步，作风上有明显转变，纪律上有明显增强。
革命教育
主要有以下几点体会:更多革命教育
要学习革命先辈坚定理想信念、对党的事业无比忠诚的革命精神。社会主义江山来之不易，靠的是无数革命先烈坚定共产主义理想信念，靠的是无数革命先烈对党的事业无比忠诚，靠的是无数革命先烈不怕流血牺牲，敢于夺取胜利。我们要象革命先辈那样，对党的事业无比忠诚，在实践中把这一坚定的理想和信念落实到我们的行动中,落实到我们的岗位上,脚踏实地地把建设CN特色社会主义伟大事业不断推向前进,确保革命先辈用鲜血和生命打下的社会主义江山千秋万代永不变色。
要学习革命先辈不怕困难、顽强拼搏的革命精神。CN革命是在极其困难的条件下开展的。但是，广大人民在党的领导下，不畏艰难，团结一致，以百折不挠的革命精神，战胜了难以想象的困难，取得CN革命的胜利。我们学习革命先翠们敢于斗争、敢于胜利的革命精神，始终保持昂扬向上的精神状态，不畏艰难，勇于开拓，善于创新，全面做好改革、发展、稳定的各项工作，在科学发展观的指导下，全面、协调、健康发展。只有这样，才能体现出我们党组织的先进性。
当下，社会正处于转型期，我们的传统文化，西方的政治观点、意识形态，与马克思主义信仰激烈碰撞，物质主义日渐盛行，精神迷茫、信仰失落成为摆在国人面前的严峻问题。党员干部的价值取向趋向于多元性，在我们一部分党员干部中产生了信仰危机，怀疑马克思主义，怀疑CN特色社会主义道路。通过学习培训及实地进行的革命传统教育，让我们对某些困惑豁然开朗，我认为思想指导行动，只有在理想信念问题上想通了，认识到自己工作岗位的价值所在，才能在具体工作中更加有干劲、有激情，才能真正经得住考验。一个人，要有信念，一个团队、一个组织、一个GJ、一个民族，更需要有一种信念、一种精神把民众团聚起来，这样才能形成合力，克服一切困难，走向成功。
其次是要密切联系群众的思想作风。必须搞好群众基础，增强无形实力。始终关心群众，相信和依靠群众，同群众打成一片，正因为我党与人民群众血肉般的联系，才赢得了群众的拥护和支持，使得敌人一进入根据地，就陷入了人民战争的汪洋大海。我们党所取得的一切成就，都是与密切联系群众分不开的。党的历史，就是一部坚持群众路线的历史。尤其是现在，密切联系群众是党的执政地位得以巩固的根本保证，是社会稳定发展的根本需要。得民心者兴，失民心者亡。
要作用。
开展革命传统教育，就要将历史与现实相贯通，启发学员追根溯源传承红色基因，洗涤灵魂自觉锤炼党性。要深入研究革命传统教育规律、党性教育规律，探索生动有效的教学方法。每个现场教学都突出一个主题、讲述一段历史、剖析一个人物、上好一堂党课，把继承党的优良传统与弘扬时代精神结合起来，把党的早期历史讲深讲透讲细讲活。
“讲故事比讲道理更好”“要靠细节打动人”，用细节讲故事，讲得精彩。历史是奔腾的河流，故事是激腾的浪花；历史有故事才丰满，故事有细节才生动。故事细节要服务于、凸显出教学主题，不能随意堆砌，不能舍本逐末，否则就会弄巧成拙、南辕北辙。“英雄是民族最闪亮的坐标”，用故事讲人物，讲得精准。在党领导CN人民进行革命和建设的过程中，涌现出无数的可歌可泣的英雄人物。真实地呈现历史背景、鲜活地刻画人物形象，生动地讲述英雄故事，就会启发学员的内心思考，产生共鸣。“CN革命历史是最好的营养剂”，用人物讲党史，讲出精华。党史是承继传统、镜鉴得失、昭示未来的治国理政教科书。党立党为公、执政为民，所代表的，是民族的期望和人民的选择；所折射的，是历史的逻辑和现实的观照。把人物的个性与历史的共性统一起来，提炼精神营养，教育引导学员铭记党的奋斗历程，弘扬党的优良传统，传承红色基因，践行共产党人价值观，激发爱国主义热情。“党性教育是共产党人修身养性的必修课”，用党史讲党性，讲出精神。党的优良传统纵贯历史长空，党性基因历经血火淬炼，凸显党人的精气神。要通过理性思辨、情感唤醒，教育引导学员追思过去、反思当下、着眼未来，自觉对照党性“镜子”，清扫精神“灰尘”，牢记共产党员第一身份，始终忠诚于党，心系人民、胸怀GJ。
