党性教育是一门实践性很强的科学，不仅需要深入透彻的理论阐释，还需要创新教学形式，精心组织安排教学内容，春风化雨，循循善诱，通过与学员心灵之间的互动，达到以情感人、以情动人，在触景生情过程中起到润物无声的作用。感人心者，莫过于情。党性教育能否遵循“认知—感悟—认同—践行”的规律，做到情景交融、触及灵魂，直接决定着党性教育是否“有用”和“有效”。
当前，党性教育要想取得成效，必须在情理交融之中“活”起来。一方面，通过综合运用氛围营造、问题导入、故事音像、案例警示等多种形式，精心设计体验式教学、访谈对话式教学以及现场问答互动等环节，将理论教育和党性教育有机融合，让党员干部在潜移默化中将感性的体验升华成为理性的认识，达到反躬自省、升华境界的效果。另一方面，结合党员干部在党性方面存在的突出问题，从“历史到现实、个人到群体、正面到反面”等多维视角有效挖掘各具特色教育资源，以情景再现、互动模拟等方式打造党性教育“实境课堂”，使党性教育形象化、具象化，在情景交融中深化党员干部的情感认同、理性思考和行动自觉。很显然，要实现上述两个方面的突破，需要我们改变传统的说教式、单向灌输式的党性教育模式，推动教学内容与形式的双重创新、理论讲授与实境体验的有效融合，把我们党在领导革命、建设和改革开放的历史进程中留下的大量红色历史遗迹开发成为党性教育基地，把丰富的实物史料转化为党性教育的鲜活教材，让党员干部在“看、听、思、悟”的过程中，不断增强党性教育的体验度、鲜活性，在“身临其境”中真正触及思想、震撼心灵。
党性教育
加强作风建设。作风不会随着党员领导干部职务升迁和年龄增长而自然向好，需要主观努力和外在监督。通过批评和自我批评，党员不断地接受来自党内外的作风监督，努力持续改进作风。这就意味着党性在不断增强。
加强能力修养，努力提高为党奉献的本领。能力修养是党性修养的关键。共产党员既要政治过硬，也要本领高强。党员领导干部更要不断增强“学习本领、政治领导本领、改革创新本领、科学发展本领、依法执政本领、群众工作本领、狠抓落实本领和驾驭风险本领”，唯有如此，才能站在社会和时代发展的前列，才能充分展示党员领导干部的时代先进性和先锋模范风采，才能善于处理各种复杂矛盾，牢牢把握住做好党的工作主动权。
革命建设年代，湟源县小高陵精神和“两弹一星”精神为我们干事创业提供了精神食粮。湟源县小高陵人民为了改变落后的生产条件，村党支部发扬“敢教日月换新天”的精神，发动和带领群众，年年治坡治沟，岁岁植树造林，历时十余年，使3000多亩干旱浅山变成了水平梯田，全村面貌发生了翻天覆地的变化，生产生活条件明显改善，实现了小高陵群众美好的幸福生活。这个幸福生活靠什么？靠的是党员干部担当作为、干事创业，群众心往一处想，劲往一处使，干群团结治山治水与各种艰难险阻作斗争的大无畏英雄气概，形成了“敢为人先、实干善成”的小高陵精神。“两弹一星”元勋如王淦昌、郭永怀、邓稼先等老一辈科学家，为了打破帝国主义“核”讹诈、实现GJ的长治久安，他们几十年如一日，隐形埋名、忍辱负重，时常饿着肚子搞科研，冒风雪、顶风沙，自力更生、艰苦创业，形成了“热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于登攀的“两弹一星”精神。
结合我们的实际，这些干事创业精神正是当前医院广大党员干部必须要勇于担当的，不担当、怕做事、怕做错事而不作为，不仅个人成长不了，医院也发展不了，强院富民的愿望也就遥遥无期，这是很危险的，但也是必须要改变的。让“敢为人先、实干善成”的小高陵精神、“热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于攀登”的“两弹一星”精神激励着我们以实际行动，在自己本职工作中担当作为、干事创业。
在改革开放和社会主义现代化建设的新的历史时期,把党建设好,"是一个新的伟大的工程。"加强党性教育,是实施"伟大工程"的重要措施,也是党的各级领导机关和工作部门的一项重要任务。
“党性教育是共产党员的必修课”，这是习近平总书记近期在全国党校工作会议上反复强调的。党在革命、建设和改革开放的各个历史时期，始终强调对党员的党性教育。切实加强党性修养是我们党对党员的一贯要求。特别是在当前，要打造“铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当”的干部队伍，更要抓好对党员特别是党员领导干部的党性教育。
开展党性教育培训课程，在经济、科技的激烈竞争中占据制高点，在新的世界格局中谋得一席之地。不断加强学习和实践，培养思维能力和世界眼光，开阔视野，学会敏锐观察世界政治，始终走在时代发展、改革开放和现代化建设的前列。树立共产主义世界观和人生观，坚持全心全意为人民服务的宗旨，牢固树立正确的世界观和人生观，严格要求自己，严于解剖自己，自觉改造自己的非无产阶级思想，树立正确的世界观，确立并坚定建设有CN特色的社会主义的理想信念，不断进步，实现党性修养，体现时代要求。
开展党性教育培训课程，结合新时期新特点，要坚持改革开放，而这一时期最鲜明的党性特征在于开拓创新，也是对共产党员的思想和行为提出的突出要求。现今党ZY始终强调全党同志要以开拓创新精神，投身改革开放事业中,从事社会主义现代化建设。积极探索，大胆试验，创造性地开展工作，成为新时期党的建设基本要求的具体内容；勇于开拓，积极进取，不怕困难，不怕挫折，是新的历史条件下共产党员保持先进性的具体要求，写入了党的十五大报告。工作中应当要从党性的高度，切实担负起创新的倡导者、策划者以及组织实施者，当好先锋，起领导作用。
开展党性教育活动要结合政德教育，引导干部明大德、守公德、严私德，自觉追求高尚情操、坚守道德底线、远离低级趣味、引领时代新风。要深入开展社会主义核心价值观教育，加强中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化学习教育，引导干部树立正确的历史观、民族观、GJ观、文化观，不断提升精神境界，不断坚定理想信念，增强党性修养，培养优良作风，强化对党的忠诚和为党的事业奋斗的信念和信心。即便世情、国情、党情不断变化，也能经住这复杂严峻的挑战。
开展党性教育活动，要紧密结合教学与实际，进一步加强对我们党历史经验总结的新概括、新研究及新拓展，把党的优良传统真正扎根于中青年干部的灵魂深处，讲好CN故事、体现CN智慧、弘扬CN精神，不断探索、导向与激励。深入推进党性教育活动，必须遵循党校教育规律、干部成长规律。在全面从严治党、严肃党内政治生活的大背景下，要以增强理想信念为根本和龙头，不断提高党性教育科学化水平，突出思想性，不断提升高度，把党的理论教育和党性教育作为重要的学习内容。更多党性教育
党性是共产党区别于其他政党的本质特征。加强党性教育可以永葆党的先进性，可以提高广大党员干部的执政能力，提高拒腐防变的能力。党性修养既表现为价值观的意识形态，表现为党员的思想觉悟和水平，也表现为党性践行者的行动能力，表现为一种现实的实践精神。习近平总书记强调，“坚持学习、学习、再学习，坚持实践、实践、再实践。”因此，一方面，党员领导干部要积极投身协调推进“四个全面”、实现CN梦的伟大实践，在实践中增长才干；另一方面，要积极投身改造主观世界的伟大实践，切实加强党性修养，践行“三严三实”，努力成为党和人民满意的好干部。
加强党性教育，筑牢基层党组织的“魂”。习近平总书记指出：“党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石，必须在严格的党内生活锻炼中不断增强。”党性教育对于提高党员个人道德素养、增强党员的使命感和责任感，从而促进整个党组织凝聚起强大的聚合力、向上的拼搏力具有十分重要的意义。良好党性修养的形成，需要绵绵用力、久久为功。要注重抓住“两学一做”学习教育常态化制度化的契机，在基层党组织中持续开展学党章党规、学习近平总书记系列重要讲话精神，让党员“温故而知新”，在不断的学习中学深悟透，在不断的思考中完善自我，在不断的实践中谋求发展，推进基层党组织拧成一股绳，心往一处想，劲儿往一处使，持续焕发出生机与活力。
